Πέμπτη 9 Μαρτίου 2017

Επίσκεψη στο Ενυδρείο

Το ενυδρείο της Ρόδου

    


      Το ενυδρείο της Ρόδου, αποτελεί υδροβιολογικό σταθμό και στεγάζεται σ' ένα ιστορικό κτίριο του 1935. Ο επισκέπτης έχει τη δυνατότητα να περιηγηθεί και να δει κάποια από τα σημαντικότερα θαλάσσια είδη του Αιγαίου. 
     Οι μαθητές της Στ΄ τάξης στο πλαίσιο των προγραμματισμένων ετήσιων εκπαιδευτικών επισκέψεων, υλοποίησαν μια επίσκεψη στο ενυδρείο της Ρόδου, ολοκληρώνοντας έτσι μια περιβαλλοντική δράση με θέμα "Τα θαλάσσια Οικοσυστήματα". 
















    Τα παιδιά περιηγήθηκαν στους  διαδρόμους του ενυδρείου, απέκτησαν νέες γνώσεις και διασκέδασαν. Είχαν την ευκαιρία να βρίσκονται στο χώρο, κατά τη διάρκεια σίτισης των θαλάσσιων ειδών, γεγονός που τους ενθουσίασε.
    Επιστρέφοντας στο σχολείο κράτησαν τις αναμνήσεις και τις εμπειρίες από μια αξέχαστη επίσκεψη.




Τετάρτη 8 Μαρτίου 2017

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στον Δήμαρχο της Ρόδου

Αγαπώ τον τόπο μου!

Γίνομαι Ενεργός πολίτης




      Στο πλαίσιο της διαθεματικής δράσης "Γίνομαι Ενεργός Πολίτης-Αγαπώ τον Τόπο μου", υλοποιήθηκε μια εκπαιδευτική επίσκεψη στο Δημαρχείο της Ρόδου, όπου οι μαθητές συνομίλησαν με τον Δήμαρχο κ. Φώτη Χατζηδιάκο. Στην δράση εμπλέκονται τα γνωστικά αντικείμενα της Γλώσσας (επιχειρηματολογία, αιτιολογικές προτάσεις) και της Κοινωνικής και Πολιτικής αγωγής (Τοπική Αυτοδιοίκηση, Θεσμοί, Πολιτεύματα).
      Αρχικά, τα παιδιά έστειλαν επιστολές στον Πρόεδρο του χωριού, τον κ. Καλούδη, στις οποίες παρουσίασαν από τη δική τους οπτική γωνία, τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν καθημερινά στον τόπο τους. Ταυτόχρονα διατύπωσαν προτάσεις και λύσεις. 
     Έπειτα, ο κύριος Σπύρος Καλούδης απήντησε επίσημα στα παιδιά, στέλνοντας τους εγγράφως τη δική του θέση.   
Μία από τις απαντητικές επιστολές του κ. Καλούδη!

     Στη συνέχεια, κανονίστηκε μια εκπαιδευτική επίσκεψη στον Δήμαρχο της Ρόδου, όπου οι νεαροί μαθητές διατύπωσαν τους προβληματισμούς και τις απόψεις τους, για τα θέματα που τους απασχολούν στην τοπική κοινωνία. Αυτά είναι: η αποκατάσταση της παιδικής χαράς, η περίθαλψη των αδέσποτων ζώων και η δημιουργία πολιτιστικών ομάδων (θεατρική ομάδα, ομάδα μοντέρνου χορού κ.ά.).




































   Στο τέλος της επίσκεψης, τα παιδιά έλαβαν ένα αναμνηστικό δίπλωμα από τον Δήμαρχο της Ρόδου κ. Φώτη Χατζηδιάκο και περιηγήθηκαν στην αίθουσα συνεδριάσεων του Δημοτικού Συμβουλίου. 







Παρασκευή 24 Φεβρουαρίου 2017

Αποκριάτικες Δημιουργίες

Clown Town 


             Οι μαθητές της Στ'  τάξης εργάστηκαν ομαδικά και έφτιαξαν πολλές, χρωματιστές και περίτεχνες αποκριάτικες δημιουργίες. 









































       

           Έπειτα, έκαναν ένα παζάρι, όπου εξέθεσαν τα έργα τους. Το όνομα της εκδήλωσης ήταν: "clown town", επειδή ντύθηκαν "κλόουν". 



















           Όλοι οι μαθητές του σχολείου επισκέφτηκαν το παζάρι. Διασκέδασαν, έπαιξαν και φόρεσαν τις μάσκες που έφτιαξαν τα "εκτάκια" γι' αυτούς! 






Πειράματα Φυσικής

Τα οξέα και οι βάσεις στην καθημερινή ζωή


             Τα οξέα και οι βάσεις βρίσκονται σε πολλές ουσίες που χρησιμοποιούμε στην καθημερινή μας ζωή. Έτσι λοιπόν πραγματοποιήσαμε πειράματα με απλά υλικά, όπως λεμόνι (οξύ) και απορρυπαντικό (βάση), για ν' αποδείξουμε τη λειτουργικότητα και το σκοπό τους. 




Σάββατο 11 Φεβρουαρίου 2017

Πειράματα Φυσικής

Οξέα- Βάσεις- Άλατα


         
            Στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής και στο κεφάλαιο "Οξέα- Βάσεις- Άλατα" πραγματοποιήσαμε τα παρακάτω πειράματα χρησιμοποιώντας απλά υλικά. Έπειτα και μέσω παρατηρήσεων και διαλόγου, διατυπώσαμε το συμπέρασμα ότι οι βάσεις και τα οξέα μεταβάλλουν το χρώμα των δεικτών. 







Κόψαμε κόκκινο λάχανο για να φτιάξουμε δείκτη!

  
Προσθέσαμε οινόπνευμα!


Ορισμένα από τα υλικά μας!


Προσθέτοντας ένα οξύ στον δείκτη:



 Προσθέτοντας μια βάση στον δείκτη:







Τρίτη 7 Φεβρουαρίου 2017

6ος Μαραθώνιος Ανάγνωσης

Λογοτεχνία- Διασκέδαση- Διαγωνισμός


         Η Στ'  τάξη έλαβε μέρος στον 6ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης που διοργανώθηκε από τις εκδόσεις "Μεταίχμιο". Τα παιδιά διάβασαν δυο βιβλία κι έπειτα κλήθηκαν ν' απαντήσουν σ' ερωτήσεις περιεχομένου (σταυρόλεξα, ερωτήσεις αντιστοίχισης και ανάπτυξης) και να κάνουν μια ζωγραφιά. 












Τα λογοτεχνικά βιβλία ήταν τ' ακόλουθα: 



Παρουσίαση του έργου "'Όταν έφυγαν τ' αγάλματα"

Τα κορίτσια ανέλαβαν την παρουσίαση του βιβλίου!




Έπειτα απαντήσαμε στις ερωτήσεις του διαγωνισμού: