Ομάδες εργασίας

Ομαδικότητα

         Οι μαθητές της Στ΄ τάξης χωρίστηκαν σε ομάδες των τεσσάρων ατόμων. Οργανώθηκαν σκόπιμα σε ομάδες εργασίας, με σκοπό να υλοποιήσουν συγκεκριμένους διδακτικούς και παιδαγωγικούς στόχους. Έτσι, 

• τα παιδιά μαθαίνουν να συνεργάζονται κι επιπλέον έχουν ενεργό ρόλο κατά τη διάρκεια του μαθήματος. 
•  Συνειδητοποιούν τη σημασία της ατομικής προσπάθειας, αφού αν απουσίαζε κάποιο μέλος της ομάδας, ενδεχομένως να μην είχε υλοποιηθεί ο στόχος,
• ενώ ταυτόχρονα, ενστερνίζονται τη σημασία της προσωπικής συμβολής στο κοινό συμφέρον.
• Αναπτύσσουν επικοινωνιακές δεξιότητες, συζητώντας, εξηγώντας στους συμμαθητές τους τις απόψεις τους κι επιχειρηματολογώντας. 
• Δημιουργείται ένα φιλικό κλίμα στην τάξη.
• Τονώνεται η αυτοπεποίθηση όλων των μαθητών.
• Αυξάνεται η εμπιστοσύνη μεταξύ των παιδιών.
• Αναπτύσσεται η κριτική σκέψη.
• Ενισχύεται η αυτονομία και η αυτοεκτίμηση.
• Προωθείται η φιλία και η αποδοχή, αφού η ομάδα μπορεί ν' απαρτίζεται από παιδιά του αντίθετου φύλου, παιδιά από άλλες χώρες ή με διαφορετικό θρήσκευμα. Έτσι, ενισχύονται οι κοινωνικές δεξιότητες. 
• Η διδασκαλία σε ομάδες εργασίας συμβάλλει στην κοινωνικοποίηση όλων των μαθητών και στην καλλιέργεια της συνέπειας και της υπευθυνότητας, έναντι στις υποχρεώσεις που ανατίθενται.